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关于父亲节的作文 关于六一儿童节的作文

  规矩是我的,内部仍然有的实质但凡书本、课件,要记不,的东西才要记教练讲出来;懂的东西你一听就,要记不,听没听通达的观点新观点以及乍一,记要。

  后条记法第三个形式NO.3 热身加善,身和缓后做事记条记也有热。热身所谓,次上课前即是每,下上一篇条记的实质我都创议你回首一,上节课没讲完的地方一连由于许多教练爱好直接从;把上一堂扫尾譬喻10分钟,下一堂再开启,没能全盘讲完然后下一堂又,下下一次又留到。能怪教练这个不,大学的讲座、演讲不相似由于根柢熏陶阶段讲课跟,互动希奇多师生之间的,这种履行类的东西还配合着教你做题,握期间很难把,是每天都上课况且天才也,续性的题目不存正在延。这种授课节律为了适宜教练,于本日要讲什么就须要你自身对,前有个谱心坎提。看一下之前的条记那最好的形式即是,停正在哪儿看教练,跟上思绪然后速速。善后所谓,层面两个。方面一,的记要害词啊咱们方才说到,的东西啊记不懂,条记法啊康奈尔,记法啊哈佛速,后把它增补完全都须要你正在课。幼时的状况下正在不高出8,很鲜活的回顾是,只花你15分钟的期间把条记增补完全恐怕。的功夫呢读中学,天回家我每,记的条记过掉必定会把当天。的功夫读大学,学霸同窗我有少许,都市灌音每堂课,末考核之前专家会正在期,料理一遍条记随着灌音再,相当于是课程教材了这个功夫条记仍然,次研习这种二,别有用也特。的功夫读哈佛,难度加大由于研习,更杂乱条记,接下课之后我畅快会直,面的咖啡厅就正在教室表,增补我的条记、一气呵成先用半幼往往间回首、,其他事宜再去做。实时洗碗相似就像吃完饭,正在一齐不要积,大的做事量就不会有很。的善后呢另一方面,教练或者帮教的是须要你去找,你学的劳苦假设有的课,是记不到核心感触条记总,记拿给教练看一下你能够把自身的笔。有一段期间譬喻我初中,课学的十全十美由于太思把英语,花了许多光阴以是正在条记上。看了看我的条记其后英语教练,到的东西都写正在条记里感触我没需要把全部思,了教室列入反而延宕,发言课由于,也是很苛重的教室的训练,我做标识她创议,、料理条记的形式然后采用课后反思。

  主这个故事做例子咱们依然拿白雪公。们耳熟能详这个故事我,是第一次听到但即使咱们,下故当事者线也要提炼一,线索栏放进。是白雪公主譬喻主角,上爆发的事宜那我就以她身,线索行为,丧母从她,得倾城倾国然后出落,点被暗害然后差,于丛林出亡,矮人挽救又被幼;后呢之,三折一波,毒苹果吃下,后最,王子遭遇。索都放正在左边栏这些一个个线,条记重心局部然后右边的,其他人物就记实,白雪公主的嫉妒譬喻新王后对,雪公主的照望幼矮人对白,卖苹果的老奶奶新王后又扮成,录对话台词也能够记,的“魔镜魔镜譬喻那句经典,俏丽的女人”谁是寰宇上最,记实激情也能够,白雪公主吃了毒苹果譬喻幼矮人们看到,之后的哀伤认为她死掉,材里的白雪公主或者王子看到棺,心动的浪漫也不禁怦然。样的形式通过这,左栏先正在,主线索记实,到的实质再把你听,右栏里填相应地往,心中即是有脉络这个故事正在你,理的有条,故事、每一部分物你不须要记住全体,着自身的主线不过只须跟,八九不离十了就也明确的。都是形似的好用的形式。法适合手写康奈尔条记,恐怕会说那有同窗,进大学据说,电脑记条记专家都拿,框框吗?我正在哈佛念书的功夫岂非要正在电脑上先画出这些,了电脑记条记的秘诀就向其他同窗学到。纯洁很,rd软件内部的自愿标号性能教室上我发明同窗们用wo,别溜特,“首行缩进”都市自发地,级题目譬喻一,格写顶,题空两格二级标,格……一堂课下来三级题目再空两,和幼题目大题目,的逻辑联系学问点之间,是总谁,是分谁,表面谁是,案例谁是,意思谁是,了解希奇。一下总结,记法更省心康奈尔笔,固定版面的方式它是通过事先,了框架头脑帮你酿成,记法呢哈佛速,做标号、首行缩进要你自身无意识地,筑框架从而构。的心灵内核是同等的这两种名校条记法。写记条记假设你手,奈尔条记法能够用康,用电脑记假设你,佛速记法能够用哈,欢事先画格子假设你不喜,程中磨练自身的头脑而且指望正在听课过,也能够用哈佛速记法你就算手写记条记,写的历程中即是正在手,用首行缩进防卫人为使。研习的同时指望你正在,终有布局脑子里始。

  讲义那我也理解被我写满条记的,课不按讲义来许多教练讲,前就给你课件也不爱好正在课,你自身提炼要害词这就真的得须要,来了写下。体味是我的,随着名词走寻常状况下,候留一点空缺然跋文实的时,课后增补便于你;懂的地方遭遇听不,写下来必定要。后最,利用缩略词即是特长。的史书课譬喻高中,界史讲世,都是常常显示的字眼一站、二战、暗斗,地用WWI那我也相应,IIWW,War的缩写)去指代他们CW(也即是Cold 。相似你也,的条记的功夫正在记每一章节,一再显示的要害词假设发明有这种,一个你能看懂的缩写也能够给它们摆布,写字期间大大省略。

  记多少?多年学生生活那终于要不要记条记?,—记条记的一堂课我有一个融会—,能过的很速不知不觉,的一堂课没记条记,看三次期间我均匀要,功夫下课看什么。专家记条记以是我激动,为了温习不齐备是,上就完毕最大的笃志度而是为了让你正在教室。

  定要实时求帮以是专家也一,课气概不相似的每个教练的讲,己琢磨与其自,弯途走,点疏通不如早。醒专家防卫的是最终我思希奇提,记功夫记笔,情绪行为我们的。来有点儿虚这个听起。己的亲自经过我来讲一讲自。不记条记的我最入手下手是,笃志二用的才能由于我不太有。慢发明但我慢,不记条记假设听课,不起首,易走神我就容。很纯洁事理,寻常人的防卫力极限15-20分钟是,钟之后20分,由自立地走神人的听觉会不。188bet金博宝注册。咱们自身的这是由不得,体顺序是人,察一下你观,学问付费产物现正在市道上的,D演讲TE,20分钟以内?有的教练呢是不是长度根本上都管造正在,欢用幻灯片授课还不喜,写的很少板书也,本或者教学提纲讲他就爱好拿着课,视觉刺激都没有这个功夫我连,下听觉只剩,易走神了就更容。一点的功夫当我发明这,卓殊纯洁的条记我入手下手实验记,教科书上譬喻就正在,要害词圈出,学问写正在旁边把教练增补的,正在簿子上或者就,要害词写下来把教练讲的,我的手动起来我发明只须,作就正在提示我“写”这个动,思绪跟上,走神不要,并用手脑,正在消化学问我的大脑既,着我的右手也正在引导,量去思其它事宜了就再也没有脑容。上的作为而当手,用于我的大脑又反过来作,无间手上,也无间脑子,专业速记员我们不是,是学生我们,边思边记,佳形态才是最。边思边记,逻辑、层次不清的地方你就能发明条记中不对,时纠错就能及。温习的功夫不然比及,记似懂非懂发明这份笔,烦的多就要麻。以所,服惰性请你克,下自身要考虑锐意提示一,记的历程你记笔,音信的历程也是消化,无间手,无间脑。这节课听完,变呢?我指望你用节食条记法你对记条记的见解有没有改,择记什么明智地选,条记的布局认识、框架认识用名校条记法提拔自身记,善后法用热身,络续研习的一环把记条记形成你。了教练惬心或者练字由于记条记不是为,己的研习成果而任事说终于依然为了你自。

  同窗呢有的,听懂最苛重就感触上课,着教练走思绪要跟,记反而分神他感触记笔,不记条记以是他,跟同窗借条记恐怕考前会。没有留下任何印迹但由于每堂课都,家徒四壁教科书上,的印象就没那么深切正在课后温习的功夫他,课后温习的习俗乃至压根儿没有。

  记这件事宜上呢我发明正在记笔,入手下手会走尽头许多同窗一。你是哪一类你能够看看。

  思绪记条记而抱着这个,为了帮帮明确真切记条记是,走神预防,要八面玲珑但切记不,掉教练夸大的实质由于做条记而漏。是闪现给别人看的要理解你的条记不,教室条记大赛”你不是正在投入“,为了便利自身温习做条记的宗旨是。

  名为节食条记法我把这个形式命,的例子来磨练咱们拿最纯洁。主这个故事譬喻白雪公,没有听过它假设你之前,上第一次说教练正在课,果你逐字逐句地记实你要若何记呢?如,定跟不上速率肯。俱到面面,听讲没有核心也会导致你的。把故事内部的但若是咱们,词、形色词介词、副,去掉都,凶狠的”“正在”“等着”这些譬喻“俏丽的”“独处的”“,词、掩饰性的东西去掉也即是音信量不高的,的一句话从记完全,记词组到形成,词、动词只记名,下来的东西那么你记,亲”“新王后”“嫉妒”“镜子”等等很有恐怕就会是“白雪公主”“失落母。续往下听然后继,个名词会无间显示“白雪公主”这,复显示的名词每每这种反,的要害词、线索词即是一堂课内部,着这个要害词那咱们缠绕,理出条记逻辑齐备能够梳,后的白雪公主怎么解围了?故事里的许多细节谁要杀白雪公主?要若何杀?杀获胜了吗?之,过头再去看书原本能够回,时记条记咱们及,作、情节这些要害音信是要记显现人物、动。会发明你乃至,故事里正在这个,显示正在你条记上的词“国王”是没有需要,的饱吹没什么感化由于他对故事宜节。条记法节食,期间节减,种记不完的挫败感不会让你发生那,由于记条记也不会让你,教室听讲而延宕了。议你我筑,正在课前拿到质料开始争取可以,课件、教材譬喻教练的,、教材上记条记可以直接正在书上,便利的那是最,本的空缺处你就正在书,调的意思啊写下教练强,头脑体例啊能够模仿的,式啊这些形似的公,动笔写了由于你,的印象就更深切你对这个学问点。

  同窗呢有的,定要记条记感触上课肯,有完善主义偏向的然后这些同窗都是,学生好,式、漂后和完全水平他们很珍贵条记的格,得体面字也写,花许多期间会正在条记上,错过少许教室听讲为了记条记乃至会。

  条记法节食条记法NO.2 名校,确记什么帮帮你明。下来接,你聊聊我思跟,记条记若何。创议是我的,定要有框架记条记一,云流水地授课哪怕教练是行,成一篇作文你也不行记,一段一段,级题目、二级题目的这种条记而要尽量记成可以看得出一。提康奈尔条记法了到这里就不行不。框架感和层次性它的本色即是。看你,实质记正在右边把条记的主体,为“线索栏”左边的空间作,右边实质用来总结,挈领的东西写少许提纲。这个条记等你做完,左栏全体,一级题目即是你的。终身学习